中考作文應(yīng)試策略
寫文章是一種綜合性的實踐活動,不但需要有一定的讀寫知識做基礎(chǔ),有具體的寫作方法做指導(dǎo),還需要有正確的思想觀點,需要掌握豐富的事實材料。
因此,要想寫好作文,重要的在于扎扎實實的基本功,不能急躁,不能馬虎,經(jīng)過堅持不懈的勤學(xué)苦練,日積月累,必能收到良好的效果。
假如你在語文課上認(rèn)真地學(xué)習(xí)了,假如你仔細(xì)看過我們介紹的寫作知識, 那么,面對中考,你應(yīng)當(dāng)是胸有成竹了。
在這里,我們還想談?wù)勀玫阶魑目碱}后應(yīng)當(dāng)注意的問題,希望能幫助你順利應(yīng)考,取得理想的成績。
(一) 周密審題
審題是作文過程的第一步,這一步工作的好壞,將決定全篇內(nèi)容是否符合要求,決定構(gòu)思能否按正確方向展開。失之毫厘,謬以千里,中考時由于審題不清而造成文不對題的情況屢見不鮮。而在作文基本功較好的情況下,只要文章符合題意,一般能保證二類文的成績。
那么如何審清題意呢?一般應(yīng)注意以下幾點:
1.要辨明文體
可以寫成多種文體的考題是比較少的,一般情況下,一個文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應(yīng)注意以下規(guī)律:
(1)記敘文文題的字面一般對記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》涉及了時間,《放學(xué)路上》涉及了地點,《我家來了客人》涉及到了地點、人物、事件,《家鄉(xiāng)變了》涉及到事物的發(fā)展和結(jié)局。題目當(dāng)中直接帶有“人"、“事"、“記"等字樣,就更是記敘文的標(biāo)志了。
(2)議論文文題中經(jīng)常會有“議"、“論"、“談"、“辯"等字眼,也有的由“......的啟示”、“從......想到的”、“由......說起”等短語構(gòu)成。有的議論文題目本身就是一個表明觀點的句子,如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》,判斷起來就更加容易了。
(3)中考考查說明文的情況很少,即使有,一般也對文體有所提示。應(yīng)用文試題則明確要求寫通知、啟事、書信等等。
2.要看清題目要求
一般中考作文題都在“要求”一項里對文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定,必須把“要求”這項內(nèi)容搞清楚,并且嚴(yán)格執(zhí)行不能遺忘。
例如 (1992年北京中考試題)
題目:在陽光下成長
要求:(1)寫成記敘文,適當(dāng)運用議論的表達(dá)方式 (2)文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名 (3)字?jǐn)?shù)500~800,不足500或超過800的,每25個字扣0.5分。
以上要求應(yīng)該說是很具體的、明確的,但在實際考試中仍會有少數(shù)考生出現(xiàn)這樣那樣的問題,這是一定要注意的。
3.注意題目中的隱含內(nèi)容
考題中明確提出的要求是一望而知的,必須照辦無誤,但有些要求是隱含在表面文字背后的,需要考生自己悟出來。比如《在陽光下成長》中的陽光,當(dāng)然不是指自然界的陽光,應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。《我的腳印》一題也決不是要描寫真實的腳印,而應(yīng)當(dāng)寫成長道路上、進(jìn)步過程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的材料,更應(yīng)當(dāng)注意運用概括、引申、類比等方法,加以認(rèn)真分析,理解題目的比喻或象征意義。
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