材料作文“毒舌”導寫
“毒舌”,打開人際關系的另一扇窗
“毒舌”并不是爆粗口,說臟話,把話說得多么難聽。“毒舌”應該是一種更高級的運用智商讓人受到羞辱卻無法反擊,只能“吐血”的講話方式。只圖一時的罵人之用不叫“毒舌”。“毒舌”貫穿生活,是一種有個性的說話方式,在人際交往中,“毒舌”的作用有時比諄諄教誨更直接、更有效。
·熱點押題·
閱讀下面的材料,根據要求作文。
材料一:
“毒舌”來了,不僅來得快,而且多。從《金星脫口秀》到《奇葩說》,曾經人人厭棄的“毒舌”,如今成了網紅,成了諸多綜藝節目的賣點。
材料二:
我們生活在虛偽中太久,人們普遍患上了人際關系真相匱乏癥。勵志書、溫情的電視劇、人與人之間過多的客套??這些很有必要,但多到讓人窒息,就需要毒舌來刺破沉悶的空氣,打開一扇窗子。
——《南方周末》
以上材料引起了你怎樣的思考,請寫一篇文章。
要求:① 選好角度,自擬題目;② 文體不限,詩歌除外;③ 不少于800字。 ·押題理由·
關注人際交往,引導學生自我成長一直是高考作文命題者高舉的大旗,考查學生的自我修養及價值取向是近年來作文命題的主要方向之一。比如,2015年浙江卷的“文章與人品”,2015年重慶卷的“公交車及乘客等候殘疾人上車”,2015年四川卷“學會做人,我看老實與聰明”,都考查考生對社會、人生和人的關系的認識。筆者命制的如何看待“毒舌”這個話題涉及人際關系方面的內容,引導考生對說話方式進行反思,是今后作文命題的熱點。 ·立意方向·
1.守規矩,傳遞正能量。
材料中風靡網絡的《金星脫口秀》,除了金星的“毒舌”讓觀眾暗爽,更打動人的是她從不吝與人分享她的個人奮斗經歷。金星的“毒舌”,是以“守規矩”為條件和前提的,是以傳遞正能量為主導的,不是人人都能成為像金星一樣的“毒舌”。從這個角度,我們可以深入挖掘“毒舌”的內涵,分析“毒舌”的價值取向,從縱向展開,深入分析。 /奪分素材/
做一個有規矩、有尊嚴的“毒舌”
編劇史航是“70后”,生于吉林,曾混跡于西祠胡同和天涯社區。十幾年來,他創作了幾十部影視作品,其中包括膾炙人口的《鐵齒銅牙紀曉嵐》《臺灣首任巡撫劉銘傳》和《新敵后武工隊》。因為喜歡與網友斗嘴,為一個話題動輒發上千條微博,史航被人送了“鐵嘴小噴壺”“毒舌”的外號。不少網友發私信跪求拜師,求學罵人不帶臟字的藝術,而史航自己的態度是希望做一個“有意義的毒舌、有規矩的毒舌、有尊嚴的毒舌”。
點撥:金星的“毒舌”,是以“守規矩”為條件和前提的,是以傳遞正能量為主導的,編劇史航的“毒舌”是建立在個人理性思考基礎上的,是講規矩,守尊嚴的。所以,他們的“走紅”并非偶然。
2.亮慧眼,遠離“溢美之詞”。
“良藥苦口利于病”,“毒舌”雖然讓人無所適從,但往往是一種善意的提醒,如果我們將“毒舌”比作良藥,苦得讓人難受,那么,稱贊則是蜜酒,讓許多人愛不釋手,不知不覺中被它迷失了自我。從這個角度來說,我們可以從“如何看待溢美之詞”來展開做辯證分析。
/奪分素材/
龔琳娜《金箍棒》遭炮轟
自從唱了《忐忑》以后,龔琳娜紅遍了大江南北,媒體紛紛吹捧其歌為“神曲”。在那之后,龔琳娜發表的一首新曲《金箍棒》卻成了音樂人的炮轟對象。新曲歌詞“金箍棒吧噶棒吧噶棒吧噶噶吧棒吧噶棒吧噶”,讓人聽得云里霧里。很多觀眾都大呼“受不了”,更有網友對此評論說:“快來打死這妖精!”還有人抱怨:“龔琳娜一出場,我家孩子嚇了一大跳。” 點撥:當“神曲”火了, 龔琳娜逐漸在一片贊聲中迷失了自我,不顧他人的反對,又繼續推出了同一風格的《金箍棒》等,誰知沒有變化的“神曲”遭到網友的棒殺。她的悲劇提醒我們,要正確認識自己,不要被花言巧語所迷惑,要做出明確的判斷。








