書，曾經(jīng)被莎士比亞稱為“全人類的營養(yǎng)品”。中國的古人也曾說過“一日無書，百事荒蕪”這樣的話。書不僅可以讓人學(xué)到知識，還能讓人懂得受用不盡的人生道理。很多人喜愛讀書。我也不例外。

　　從三年級起，老師開始布置作文作業(yè)。我那時對寫作文一竅不通，每次寫作文都是隨隨便便寫幾句話，草草了事。因此，我的作文水平一直在中下游徘徊。為此，媽媽特意去書店選了幾本作文書送給我，想提高我的作文水平。就這樣，我與書結(jié)下了解之緣。

　　剛開始，我總覺得作文書太枯燥無味了，不像童話書里面的內(nèi)容那么生動有趣，那么精彩。因此，我看作文書的熱情并不高。但在媽媽的強(qiáng)烈要求下，我只好拿起一本作文書，裝模作樣地讀起來。不讀不知道，一讀真奇妙！我讀了一篇題目是《暑假趣事》的作文，它不僅把一件事生動地講述了出來，而且作者的語言還很風(fēng)趣，逗得我哈哈大笑。我一下子看入了迷，恨不得一口氣讀完所有的文章。當(dāng)天，我連續(xù)讀了幾頁，仍然愛不釋手。最后媽媽催我睡覺，我才依依不舍地把書放回書架。

　　從那以后，我一下子愛上了讀書。什么《中華上下五千年》《水滸傳》《三國演義》都是我的最愛。我讀了一遍又一遍，仍然不愿放下。而我的作文水平也猶如芝麻開花—節(jié)節(jié)高。聽著老師的夸獎鼓勵，我心里也喜滋滋的。
書帶給我的不只是知識，也教會了我許多人生道理。

　　我的英語成績很不好，一直處在中游水平，每次考試都不盡如人意。看著別人試卷上鮮紅的98分、99分、100分，我覺得它們好像都在無情地嘲笑我，讓我很不服氣。我心想：如果這些好學(xué)生下次考試都考得不好的話，那我可就揚(yáng)眉吐氣了！可我看了《三國演義》后，開始為自己的想法感到深深的羞愧：《三國演義》中的周瑜就是因?yàn)榧刀手T葛亮的才華，幾次想陷害他，最終卻讓自己命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，一定要把它從心中剔除掉。別人的成績比我好，我不應(yīng)該去妒忌別人，而是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。
　　書，是一盞濃霧中閃閃發(fā)光的指明燈，為我照亮了前方的路，使我在人生之路上走得更遠(yuǎn)……