滿分作文精彩敘事語(yǔ)段40例：學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、活動(dòng)
1.學(xué)習(xí)方面
早讀
清晨，大地剛剛披上朝霞，校院里已經(jīng)響起瑯瑯的讀書聲。教室里，走廊上，花叢里，葡萄架下，五六個(gè)，兩三個(gè)，還有獨(dú)自一個(gè)的，有的駐足仰天背誦，有的在信步朗讀。
朗讀
上語(yǔ)文課時(shí)，老師出人意料地叫她起來(lái)朗讀。她從容地站了起來(lái)，清了清喉嚨，用低沉緩慢的語(yǔ)調(diào)朗讀課文，讀得十分動(dòng)人。她的聲音雖然低沉，但每個(gè)字的讀音在我聽來(lái)都出奇的響亮。我看見她又落下了眼淚。她的聲調(diào)，她的淚水，似乎化作一道電流，觸動(dòng)著同學(xué)們的心。全班靜悄悄的，許多同學(xué)眼里噙著淚花，我也抑制不住情感，落下了晶瑩的淚珠。我仿佛站在天安門前，看到了那感人的場(chǎng)面……她坐下了，我仍沉浸在情感深處。許久，我才回過(guò)頭，輕輕地說(shuō)：“你讀得真感人。”她的臉又紅了，眼眶里含著淚水，深情地說(shuō)：“謝謝！”我們似乎在一剎那間成了知己。
自習(xí)
一扇綠門隔住了外邊的歡聲笑語(yǔ)，教室里是這樣靜，這樣靜。請(qǐng)把腳步放得輕一些，再輕一些吧，切莫把正在上自習(xí)課的同學(xué)打擾。你看，有的同學(xué)正在看書，有的同學(xué)正在翻閱資料，還有的同學(xué)正掩卷閉目，仿佛遇到疑難問(wèn)題在思考……啊，當(dāng)我走進(jìn)教室，就好像置身于春雨過(guò)后的田間小道。青翠欲滴的田野是那么靜謐，茁壯的春苗正拔節(jié)長(zhǎng)高。
考試
朝會(huì)完畢，預(yù)備鈴響后，同學(xué)們各自拿著墊板和鉛筆盒，就像參加高考一樣到指定的考點(diǎn)去應(yīng)考。再一次鈴響，監(jiān)考老師走進(jìn)教室，她告訴我們一些考試的規(guī)矩，然后發(fā)下了考卷。這時(shí)，只有一陣陣沙沙的寫字聲。大多數(shù)同學(xué)都在埋頭答題，只有那些平時(shí)不用功的同學(xué)，才咬著筆桿，望著天花板，有的甚至發(fā)出求援的信號(hào)，真是所謂“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。
上課
隨著上課鈴聲，同學(xué)們迅速地跑進(jìn)教室坐好。霎時(shí)間，教室里鴉雀無(wú)聲。我們的老師輕輕地登上講臺(tái)，拿起粉筆，就像那手執(zhí)金鑰匙的人，“咔嚓”一聲，把知識(shí)寶庫(kù)的大門打開了，讓我們?cè)谥R(shí)的寶庫(kù)中去索取。我們瞪著眼睛，凝神靜聽著，像海綿吸水那樣，把老師傳授的知識(shí)吸進(jìn)腦海里。我們托著下巴，把老師提出的問(wèn)題，想了又想。“沙沙沙，沙沙沙”，像春蠶吃桑葉一樣，我們又在練習(xí)本上寫出一道道習(xí)題的準(zhǔn)確答案，寫出歌頌黨、歌頌社會(huì)主義、歌頌改革開放、歌頌精神文明建設(shè)的詩(shī)文。
有趣的課
張老師微笑著把容器裝好，容器里有些水，水里有一條小魚在慢慢地游動(dòng)，多么逍遙自在！張老師說(shuō)：“我現(xiàn)在煮魚湯！”說(shuō)完，就擦著火柴，火在水上面燒著，我心里有點(diǎn)詫異，也感到好玩，想到小魚就要被燒死了，心里不免難受。不一會(huì)兒，水沸騰了，水的上部沸騰著，可下面呢，卻冷冷清清，小魚在下面悠閑地游來(lái)游去，剛游到上面，像觸電似的，一下子調(diào)頭就跑，同學(xué)們都哄堂大笑，老師也開心地笑了起來(lái)，哈哈的笑聲似乎充滿了整個(gè)校園，整個(gè)班似乎成了笑的世界。張老師接著說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)謎嗎？”我們這時(shí)大眼瞪小眼，誰(shuí)也說(shuō)不清。“你們看，火是在上面燃燒，通過(guò)燃燒，熱并不能傳到下面，所以小魚就不可能燒死。”接著，張老師又做出惋惜的樣子，說(shuō)：“小魚沒燒死，魚湯也做不成了！”又是一陣哄堂大笑，整個(gè)教室，充滿了生氣。
上臺(tái)板演
