時光的腳步從不停歇，時光匆匆，不知不覺間我已經走上教育的崗位快半年了。年少的我曾經從來沒有想過將來有一天自己會走上教育的崗位，承擔著教書育人的工作。說實話，就我內心的想法而言，我最開始對教育事業是有一種排斥情緒的，只是在后面的學習中才慢慢的接受到最后甚至是喜歡上這一門事業的。但是這一過程是很漫長的，我花了將近四年的時間才將我的想法轉變，下面我就我在教育路上的心路發展過程做一個簡單的剖析。

還在懵懂、青澀年紀時候的我，看著我曾經的班主任以及老師們在教育的崗位上發光發熱，奉獻著自己的時候，我就在想，作為一名人民教師真的好辛苦，天天和一群長不大的熊孩子斗智斗勇，為他們擔驚受怕。那時還不懂教育背后的甘甜的我想，將來等我長大了，我一定不要成為一名人民教師，即便它是太陽底下最光輝的事業。然而，命運就是這樣的愛捉弄人，生活就是這么的戲劇化，誰能想到，在不久的將來，我就要走上那個我曾經一度十分排斥的崗位。

我知道我即將走上教育崗位的那一瞬間，也就是在我收到錄取通知書的那一刻，那一刻，我的內心是崩潰的。那一段時間，我甚至是把自己封閉起來，不愿意和任何人講話。我還想起那天晚上，我爸爸和我說你填的那個學校那么多師范專業，不要到時候去讀師范專業，我還記得那個時候我信誓旦旦的說，不會的，然而呢？等我拿到錄取通知書的那一刻我真是恨不得時光能夠倒流去掐死填志愿時候的自己。

生活總是這樣的出其不意，你不知道接下來會發生什么，能做的就是不斷地改變自己，調整自己，讓自己去適應生活，追趕生活的步伐。從對教育事業的排斥到接受，我在不斷地學習，不斷地嘗試著去接受，去理解。在大學四年中我不斷地改變自己的想法，希望自己能走上教育的崗位的時候是懷揣著對教育事業的熱情，而不是端著對教育不痛不癢的態度走上工作的崗位。

思想上發生最大轉變的時期是在大三實習期間。現在回想起來，大三那一年真的是整個大學時期最忙碌也最充實的。上半個學年在不斷地學習充實自己，完善自己，總是埋首于專業課、實驗課、教學訓練課程當中，為下半個學期的實習做著最后的準備。下半個學年才是從量變到質變的時期，思想發生真正轉變的時期。其實第一次要走上講臺的時候內心還是十分緊張，不管下面坐著的是指導老師，或者是同學，亦或者是學生，我的內心都是忐忑不安的。我害怕，我怕他們幾十雙眼睛直勾勾的盯著我，我也怕不能夠將我的意思清楚地傳達下去，總之，站在講臺上的一切都讓我感覺到害怕。這也是我一直深深地排斥當教師的根本原因。但當我真的走上講臺的時候，我覺得其實一切都沒有自己想象中的那么可怕。他們望著我，是他們渴望知識；而我走上講臺，我真正要做的就只有一件事，就是將我所知道的東西清楚準確的傳達下去。

隨著和學生的深入接觸了解，我發現他們是那么的活潑可愛，青春靚麗。他們臉上純真的笑容足以感染到我，給我不懈的力量讓我勇往直前，不懼前路艱辛。每一次他們來向我尋求幫助或者問問題的時候，在給他們給予幫助或者解決問題之后他們臉上露出的笑容，也是我不斷積蓄的力量。當我看到他們的成績在我的輔導下能夠穩步上升的時候，我覺得這就是對我最好的鼓勵。

當然，在這期間，對我有影響的人，還有我在實習以及大四期間遇到的兩位新朋友，他們就是懷揣著對教育的極大的熱情，他們喜歡教育事業，也喜歡和孩子們呆在一起，總是把有問題的學生叫到身邊諄諄教誨。我覺得他們的這種熱情有感染到我，雖然和他們共事僅僅短短的幾個月的時間，但我覺得他們身上的熱情是我值得去好好學習的。我也是在努力地學習。

如今，我已經走在教育的崗位上快半年的時間了，曾經對教育的排斥心理已經完完全全的改變了，我希望現在對教育充滿著的熱情能夠一直保持下去，支持者我將要走過的路。

回首曾經走過的路，可謂一路風雨，一路汗水，一路陽光。從那些懵懂，青澀，從那些迷茫、彷徨，到今天的堅定、執著，恬靜，從容，在教育的道路上我就是這樣走過來的，也希望能夠一直這樣走下去。