李保國(guó)事跡心得體會(huì)二

　　“李保國(guó)教授走了，但‘太行新愚公’的形象卻永遠(yuǎn)留在我們心中，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。”5月19日上午，全省各地干部群眾通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等收聽收看了李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。大家紛紛表示，將以李保國(guó)同志為榜樣，學(xué)習(xí)他扎根基層、扎根人民的奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員，用實(shí)際行動(dòng)讓李保國(guó)精神在燕趙大地發(fā)揚(yáng)光大。

　　在內(nèi)丘縣崗底村黨員活動(dòng)室里，村民聽著報(bào)告人的講述，不由得又回憶起李老師指導(dǎo)他們種果樹的情形。“沒有李老師，我們哪里能過上今天的好日子!”村民楊小平告訴記者，他今天才知道李老師不僅讓他們村脫了貧，還幫助了很多農(nóng)業(yè)企業(yè)和鄉(xiāng)村。寬城滿族自治縣西岔溝村是李保國(guó)生前幫扶過的一個(gè)小村，村民們集體收看完報(bào)告會(huì)直播后，自發(fā)地起立默哀，遙祭這位恩人。“我們幾乎都是流著淚把報(bào)告會(huì)看完的。”村黨支部書記陳玉富說(shuō)，通過李老師的幫助，他們村短短幾年就實(shí)現(xiàn)了人均收入從不足一千元到超萬(wàn)元的飛躍。

　　李保國(guó)的先進(jìn)事跡彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干的政治品格，他的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，深深打動(dòng)了每一位觀眾。“如果不是今天郭素萍老師講，我真不知道李老師一直是帶病堅(jiān)持工作的，他的這種精神值得我們每一個(gè)年輕人學(xué)習(xí)。”河北綠嶺果業(yè)有限公司行政總監(jiān)張康動(dòng)情地說(shuō)。“我曾多次聽過李老師的講座，他沒有一點(diǎn)架子，對(duì)大家提出的問題，總是耐心講解。”唐縣林業(yè)局高級(jí)農(nóng)藝師李建華說(shuō)，作為基層技術(shù)干部，他要學(xué)習(xí)李保國(guó)深入基層，不怕苦、不怕累默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，把先進(jìn)的管理技術(shù)傳授給果農(nóng)。

　　康保縣縣鄉(xiāng)村三級(jí)黨員干部以及駐村工作隊(duì)員飽含深情地收看了報(bào)告會(huì)電視直播。“李保國(guó)教授的先進(jìn)事跡是一部推動(dòng)康保打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的生動(dòng)教材。”康保縣縣長(zhǎng)魏紅俠說(shuō)，他作為李保國(guó)的學(xué)生，作為工作在基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要學(xué)習(xí)李老師對(duì)黨忠誠(chéng)、心系人民、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格，始終把群眾利益放在心上，千方百計(jì)辦好順民意、解民憂、增民利的實(shí)事。平山縣林業(yè)局技術(shù)站站長(zhǎng)王明軍則表示，要始終以李保國(guó)同志為榜樣，夙興夜寐、踏實(shí)干事，通過自己的努力，讓平山縣山區(qū)群眾早日實(shí)現(xiàn)科技致富夢(mèng)。

　　知識(shí)分子只有扎根基層、與人民結(jié)合，只有把 “小我”融入“大我”，才能更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。李保國(guó)把個(gè)人的聰明才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給人民的可貴品質(zhì)，得到了廣大師生的認(rèn)可。在河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，學(xué)校黨委中心組集中收看了報(bào)告會(huì)，各學(xué)院、各基層黨組織也組織了集中收看，一些沒有課的學(xué)生還自發(fā)通過手機(jī)、電腦觀看網(wǎng)絡(luò)直播。“今天我又一次被李老師這種舍小家為大家、畢生投身于荒山治理的精神所打動(dòng)。”農(nóng)大林學(xué)院教師牟洪香表示，在今后的科研工作中，他一定要把自己的課題與農(nóng)民需要相結(jié)合，用自己的研究成果幫助更多的山區(qū)人民脫貧致富。“每個(gè)學(xué)科都有特定的研究對(duì)象，但不管什么研究，都應(yīng)該像李保國(guó)那樣，把研究同國(guó)家、民族、人民的需要結(jié)合起來(lái)。”在集中收看了報(bào)告會(huì)直播后，河北師范大學(xué)又專門召開了學(xué)習(xí)李保國(guó)先進(jìn)事跡座談會(huì)，該校教師張同樂表示，將以自己的行動(dòng)爭(zhēng)做一名李保國(guó)式的好教師好學(xué)者。“作為職教學(xué)校，我覺得學(xué)習(xí)李保國(guó)教授，就要學(xué)習(xí)他幫助山區(qū)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收脫貧致富的奉獻(xiàn)精神。”邢臺(tái)現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)李克軍說(shuō)，他們將進(jìn)一步完善“送教下鄉(xiāng)”新模式，讓更多教師走進(jìn)農(nóng)村，深入田間地頭，讓更多的農(nóng)民成長(zhǎng)為職業(yè)農(nóng)民。